安徽铜陵：全面推行义务教育阶段教师“弹性上下班”，此举有何作用？

安徽铜陵印发了一项通知，会全面推行义务教育阶段教师弹性上下班，此举的作用是比较大的，不仅可以保证教师的休息时间，还能让教师在工作的时候更加的精神饱满。因为义务教育阶段的事情是比较少的，老师在有课的时候就可以上班，没有课的时候就可以回家休息，不必一直在办公室中坐班。网友认为这样的工作制度也是非常科学合理的，是对于教育资源的优化配置。

之前小编在读小学的时候就发现老师整天都在办公室里面，在上课的时候就会来到教室中，不上课的时候就必须要坐班，根本就不能回家。这样做虽然能够随叫随到，但确实是对于教师资源的一种浪费，在该休息的时候不能休息，有事的时候也会遇到的劳累。虽然外面的人感觉当小学或者中学老师非常的轻松，但如果你去教一天或者两天的书，就会被这一群小孩给烦的受不了了。特别是小学的学生真是有很多的问题，会让老师感觉身边有很多只鸭子在吵一样，根本就得不到清闲。

特别是在实施了双减政策之后，老师的备课量变得非常的大，必须要在一节课内把全部的知识都输出给学生，所以说课必须要又精又简，不能讲一些废话。再加上课后服务也会让老师到上班时间增多，让工作的时间被迫延长。这并不是实施双减政策的初衷，相关部门也不希望老师的负担过重。现在的弹性上下班就是非常不错的，能够让老师可以关注于教学，而不是做一些非教学的工作，比如说填表格或者迎接检查。

现在有关于弹性上下班的呼吁是比较高的，既能够给教师减负，也能够让学生面对活力饱满的老师，更加热爱学习。

安徽铜陵：全面推行义务教育阶段教师“弹性上下班”，这种举动不仅能够直接缓解压力，而且也能够变相提高教师的积极性，最终对于教育的促进是有正面影响的。

一、安徽铜陵：全面推行义务教育阶段教师“弹性上下班” 

按照安徽铜陵发布的最新消息，他们将全面推行义务教育阶段的教师弹性上下班，这也就意味着只要在小学到初中高中阶段教学的老师，他们只要没课了，那么就能够离开办公室并且去做自己的事情。这一政策的实施过程就叫做弹性上下班，其实这种做法还是相当好的，而且效果也立竿见影，一下就进行简要叙述。

二、这能缓解教师压力

这首先就能够缓解教师的教学压力，本身很多老师就有着比较大的压力，平时不能出去也就算了，就连自己没有课的时间也只能待在办公室里，这不仅在浪费老师的精力，同时也在加大学校的管理压力。如果把老师放出去，这直接就能够缓解老师的教学压力，同时也会让他们在外面有所成就，毕竟让教师更好的教育好学生，并不是把教师限制在一方天地之内。

三、这能提高教师积极性

还有就是能够间接提高教师的积极性，刚才已经说过了，教师的支配时间多了，自然也就能够在外面做一些自己的事情，最后幸福感提高了，自然教起学生来也会轻松很多。一个教师如果能够全身心地教自己的学生，同时以比较放松的姿态教自己的学生，最后那么教学效果肯定是相当好的；教师弹性上下班并不是让他们去赚钱，就算他们真的去赚钱了，只要学校的课业能够服务好，而且能够服务的更好，那么我们应该让教师有更多自己的时间。

全市义务教育学校全面推行教师弹性上下班制。要求学校统筹安排好教师的教育教学、教研、课后服务及作息时间，以上下班时间的弹，促进教师负担的减，实现课堂效益的增。

这样的举动所带来的意义是非常重大的，而且这样做的话，更有助于教师后期的发展以及休息时间更有助于保障这些教师后续的身体健康加强对于孩子各方面的保障。

这个举动可以让教师更轻松，更有能力去教育孩子，让教师的上班时间更灵活，可以有时间去做自己的事情。

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